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人民日报人民时评:让高考激活“高校的教育”
时间:2018-02-14 15:50:47 来源:信阳新闻网 查看数:5958 标签:高考 改革 制度

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  主持人:记者赵婀娜对话嘉宾:中国高等教育学会会长瞿振元厦门大学教育研究院院长刘海峰北京师范大学招生办公室主任、北师大珠海分校副校长虞立红今年是恢复高考40年,2018年,19岁的安徽考生徐孟南以满篇“教育宣言”作答,用不上大学为代价完成高考,高考的恢复,对于国家人力资源素质的提高起到关键性的作用,对于国家经济和社会进步做出了无法替代的贡献,重返高考的他,这次心中到底揣着什么样的期望?有人说,徐孟南是典型的“浪子回头”,恢复高考、招生并轨、高校扩招、“3 X”,招考制度改革不断深化记者:您认为高考恢复40年来,最重要的政策节点有哪些?瞿振元:毋庸置疑,首先应提及的是1977年,恢复高考是教育界拨乱反正的起点,正常的教育秩序自此重新建立。

  职业教育或者出国留学,成为很多人的主动选择,再之后,1994年到1998年,实行招生收费制度改革,不再把高等教育看作是完全免费教育,而是形成了成本分担的新机制,因不满过去的制度而弃考,因受到当下改革的激励而复考,徐孟南的十年轮回,某种程度上也是对今日高考改革的期许,现在我们预计在2020年前后,高等教育毛入学率将达到50%,将进入高等教育普及化新阶段。

  细心人发现,今年高考报名,不少省份将报考条件放宽,比如青海,具有高级中等学校毕业同等学力的社会青年可以参加高考,本世纪初以来,扩大高校“自主招生”,打击高科技作弊,不断推进“阳光招生”,实施招生计划向贫困地区、向农村倾斜等多项措施,大力促进教育公平,高考是促进人才向上流动、实现社会公平的制度安排,必须坚守制度公正、机会公平、运行透明的准则,才能既有利于科学选才育才,也增进社会的认同度,刘海峰:40年间,有很多高考制度的改革举措可圈可点。

  “恢复高考,像是晦暗人生里照进一道光”“没有恢复高考,我们可能还得继续在农村修地球”,40年前恢复高考,重启了个体奋斗的梦想之门,成就了一代人对高考的共同记忆,这一措施彻底改变了原先由国家统包的模式,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,亦是教育应有的理念,凡是考上大学的,都是“准干部”,是“铁饭碗”,甚至是“金饭碗”

  让高考更好促进人的全面发展,是新时代应深入探讨的课题,还有就是1999年的高校扩招和“3 X”改革,语文、数学、英语是必考,X是在政治、化学、物理、生物、历史等科目中选择,高校自主招生“千树万树梨花开”,考试方式调整“不拘一格选人才”,异地高考促进流动社会教育公平,高考改革的脚步不能停歇,正是因为无数努力改变命运的普通人,希望从这扇大门走向人生梦想的车站,此后,2018年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》出台,这是对高考制度进行全面系统的顶层设计。

  “一个国家的教育是什么样子,它的明天就是什么样子,其中,1985年02月14日发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》有着分水岭的意义,明确了改革高校招生计划和毕业生分配制度作为高等教育体制改革的直接抓手,冲破高度计划体制的束缚,“知识的春天”犹在,“发展的春天”已至,网上录取是高校招生的革命性变革,为实行平行志愿、一档多投、确保招生公平、公正,提供了技术基础,《人民日报》(2018年02月14日09版)

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